ZŠ Ostrov nad Oslavou - malotřídka

Jsme malotřídní škola s rodinnou atmosférou

Naši školu navštěvují žáci pěti ročníků, kteří se učí ve třech třídách. Díky menším kolektivům se všichni dobře znají a učitelé mohou přistupovat ke každému žákovi individuálně. Součástí školy je vlastní školní poradenské pracoviště, které poskytuje podporu žákům, rodičům i pedagogům. 

Moderní výuka s tradicí

Ve výuce se prolínají moderní metody práce – individuální, skupinová i kooperativní činnost, projektové vyučování a tvůrčí aktivity. Témata projektů vybíráme podle věku žáků, učiva i aktuálního dění ve společnosti.

Klademe důraz na rozvoj klíčových kompetencí podle nového RVP – učíme děti spolupracovat, komunikovat, samostatně přemýšlet i využívat digitální technologie. Od roku 2023 zařazujeme předmět informatika již od čtvrtého ročníku. Na škole působí také ICT koordinátor, který pomáhá učitelům i žákům s rozvojem digitálních dovedností a využíváním moderních nástrojů.

Cizí jazyk nabízíme formou jazykového kroužku již od prvního ročníku, od třetího ročníku pak s časovou dotací tří vyučovacích hodin týdně. Děti se učí jazyk hravou a komunikativní formou.

Pedagogický sbor

Pedagogický tým tvoří ředitelka, dvě učitelky, asistentka pedagoga a vychovatelka školní družiny.
Naši učitelé se pravidelně účastní dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP), zaměřeného na moderní metody výuky, práci s heterogenní třídou i využívání digitálních technologií. Cílem je, aby byla výuka srozumitelná, názorná a především smysluplná.

Digitální prostředí a komunikace

Rodiče pravidelně informujeme o výsledcích vzdělávání především prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách nebo v rámci individuálních konzultací.

Škola využívá jako další komunikační zdroj Microsoft Teams – platformu, která umožňuje snadné sdílení informací. Díky ní mají rodiče i žáci okamžitý přístup k důležitým sdělením. Naši žáci ve svém třídním týmu nacházejí i procvičovací aktivity, které doplňují domácí úkoly nebo právě probíranou látkou. Ve vyučování slouží tato platforma i pro vzájemnou komunikaci a sdílení. 

Aktivní a tvořivý život školy

Naši školu charakterizuje pestrý program a společné akce, které spojují děti, rodiče i obec.
Každý rok se těšíme na všemi oblíbený karneval, který pořádají rodiče žáků, také na besídky pro rodiče, Den Ostrova, rozsvěcování vánočního stromu nebo vánoční tvoření. 

Naše základní škola nabízí každoročně velké množství zájmových kroužků, mezi tradiční patří angličtina, hra na klávesy, sportovní a taneční kroužek a také kroužky technického zaměření (vědecké, robotické).

Každé dva roky vyrážíme na školu v přírodě, kde společně trávíme týden plný her, sportu, přátelství a nezapomenutelných zážitků.

Spolupráce s partnery

Úzce spolupracujeme s PPP a SPC Žďár nad Sázavou. Každý žák má na základě doporučení z tohoto zařízení vypracovaný individuální vzdělávací plán, který je pravidelně aktualizován a doplňován. 

Výukové programy probíhají ve spolupráci s ekologickým centrem Ostrůvek Baliny ve Velkém Meziříčí, s městskou knihovnou ve Velkém Meziříčí a ve Žďáře nad Sázavou nebo se Zámkem Žďár. Sportovní spolupráce se nejvíce projevuje se školami v Radostíně nad Oslavou a s 5. ZŠ Žďár nad Sázavou.

Na základě zákona č. 561/2004 Sb. [1] § 167 a §168 zřizovatel zřizuje Školskou radu. Školská rada má tři členy: jednoho voleného z řad pedagogických pracovníků, jednoho zástupce rodičů a jednoho člena jmenovaného zřizovatelem. Rada se schází přibližně dvakrát ročně a podílí se na projednávání činnosti školy, plánů a záměrů dalšího rozvoje.

Školní družina

Školní družina zajišťuje dětem po vyučování odpočinek, relaxaci i rozvoj zájmů. Vytváří prostor pro hru, tvořivost a posilování vztahů mezi dětmi. Vychovatelka dbá na to, aby se děti v družině nejen bavily, ale také učily spolupracovat, pomáhat si a objevovat, co je baví.

Hlavní činnost školní družiny probíhá od 11.40 do 15.30 hodin.

Stručná historie základní školy v Ostrově nad Oslavou

1784 První dřevěná budova školy o jedné místnosti, ve které bydlel a spal učitel. Bohužel jde o ojedinělou zmínku bez dalších podrobností.

1787 Všechny školou povinné děti školu navštěvovati musí. Soupis dětí za přispění soudní osoby pořízen budiž 1x ročně.

1788 První protokol o zřízení školy v Ostrově. Protokol o 26 bodech byl dán v Obyčtově a obsahuje řadu důležitých nařízení. Například jakým způsobem bude placen učitel a zejména kdo dá kolik dřeva na otop. Nebylo to běžné, ještě za první republiky nebyly v některých školních třídách kamna a bosí žáci denně docházeli i přes 10 km pěšky. Viz paměti z 20. let 20. století významného učitele Josefa Koněrzy ze Slavkovic.

1874 Škola na žádost občanů dvojtřídní, druhá místnost byla v domě čp. 2.

1893 Položen základní kámen školy, na podzim následujícího roku byla škola hotova.

Až do počátku 20. století školní rok začínal v polovině září a končil v závěru července. To aby děti mohly plně pomáhat při žních. A že těch dětí bylo! Snad nejvíce v roce 1889, kdy naši školu navštěvovalo 194 žáků.

Počínaje vznikem Československa stala se škola nejen místem vzdělání, ale též péče o děti. Hořejší Horácko, kam spadá i Ostrov, bylo vždy neuvěřitelně chudým regionem. Ve škole se dětem mimo trivia dostávalo první lékařské péče, v zimních měsících dostávaly najíst, ty opravdu chudé děti například dostávaly pletené ponožky apod. V případě vánice přespolní děti občas ve škole i spaly a dostaly polévku. Děti občas pořádaly divadelní vystoupení a došlo k propojení života v obci díky škole. Podmínky vyučování byly tvrdé. Ještě v 50. letech se běžně psalo na břidlicovou tabulku olůvkem, mimo lavic s několika stoly stálo ve třídě ruské počitadlo. Knih bylo velmi poskrovnu. Ostatně ještě předválečná kronika ostrovského Orla uvádí, že v obci je knihovna pouze v Orlovně a na faře, přičemž tyto měly jen několik desítek titulů. Všestranná péče se neobyčejně rozvinula v 50. a 60. letech, kdy do školy přijížděl zubař, prováděl se rentgen plic, očkování apod. V poválečném období se škole dostalo zásadní stavební péče, téměř neustále se něco opravovalo, přestavovalo (elektrifikace, toalety, topení, podlahy, omítky, okna, dveře…). 

Ze života ostrovské školy:

1935 dětem podán chleba se sádlem a mléko

1948 zřízeno elektrické osvětlení obou tříd

1950 poprvé použity žákovské knížky

1951 škola organizovaná jako trojtřídní, učebna v čp.2

1956 poprvé uspořádán dětský karneval

Významné osobnosti:

• V letech 1921-1931 zde jako ředitel působil Jindřich Slavík, první ostrovský kronikář.
• V letech 1924-1926 ve škole pracoval Vladimír Šacha, významný spisovatel a básník (Sbohem živote, U vyhaslých milířů, Večery se soudruhy a další).
• V letech 1933-1936 ve škole působil jako učitel akademický malíř Alois Lukášek (zasloužilý umělec 1977), ve školní kronice vyobrazil tehdejší podobu školní budovy.
• V letech 1933-1940 zde jako ředitelka působila Růžena Jandová, na přelomu 30. a 40. let pracovala též jako okresní školní revizorka.
• V letech 1949-1970 zde jako ředitel pracoval Jan Koudela. Byl zapáleným budovatelem socialismu a kolektivizátorem vesnice. Později se stal školním inspektorem. Poměrně známá je jeho dcera, zpěvačka Vlasta Koudelová, která je rodačka z Ostrova.

Za příspěvek z historie a dohledání dobové fotografie děkujeme našemu obecnímu kronikáři panu Jiřímu Doupalovi.